Class 4 Model Activity Task Bengali

Class 4 Model Activity Task Bengali 2021 Class IV Bengali Model Activity Task 2021

এখানে শিক্ষাদপ্তর থেকে দেওয়া চতুর্থ শ্রেণীর বাংলা বিষয়ের ‘মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ২০২১’ প্রশ্নগুলির উত্তর আলোচনা করা হয়েছে। তোমরা বিষয় ভিত্তিক খাতায় উত্তরগুলো তৈরি করো।

Class 4 Model Activity Task Bengali 2021

১. একটি বাক্যে উত্তর দাও:


১.১ ‘সন্দেহ নাই মাত্র।’ – কোন বিষয়ে কবির মনে কোনো সন্দেহ নাই?


উত্তর: বিরাট খাতা স্বরূপ পৃথিবীর পাতায় পাতায় বর্ণিত বিষয়গুলি কবি যে কৌতূহলে শিখছেন সেই বিষয়ে কোনো সন্দেহ নেই।


১.২ ‘গর্তের ভিতর কে ও?’ – বক্তা কে?


উত্তর: বক্তা হলেন শিয়াল।


১.৩ তোত্তো-চান স্কুলে গিয়ে ইয়াসুয়াকি-চানকে কোন অবস্থায় দেখতে পেল?

উত্তর: তোত্তো-চান স্কুলে গিয়ে দেখল ইয়াসুয়াকি-চান ফুলগাছগুলোর পাশে দাঁড়িয়ে আছে।


১.৪ “… সবাই বল্লে – ‘বেজায় মিঠে’!” – তাদের কাছে কোন কোন খাবার ‘বেজায় মিঠে’ লেগেছিল?


উত্তর: ধুলো-বালির কোর্মা-পোলাও আর কাদার পিঠে তাদের কাছে বেজায় মিঠে লেগেছিল।

১.৫ ‘বক সে চালাকি অতি চিকিৎসক — চুঞ্চু!’ -চুঞ্চু শব্দের অর্থ কী?


উত্তর: চুঞ্চু শব্দের অর্থ ওস্তাদ বা এক্সপার্ট।

১.৬ ‘মালগাড়ি’ কবিতায় কথক কার কাছে ‘মালগাড়ি’ হওয়ার বর চাইবে?


উত্তর: যদি মিষ্টি একটি পরি কথকের বাড়িতে আসে তাহলে তার কাছে ‘মালগাড়ি’ হওয়ার বর চাইবে।


১.৭ ‘সে ঘোর বনে মানুষের নামগন্ধ নেই, শুধু জানোয়ারের কিলিবিলি!’ – কোন জঙ্গলের কথা বলা হয়েছে?


উত্তর: এখানে লুশাই জঙ্গলের কথা বলা হয়েছে।


১.৮ ‘ইচ্ছা করে সেলেট ফেলে দিয়ে/ অমনি করে বেড়াই নিয়ে ফেরি।’ – কথকের কী কী ফেরি নিয়ে বেড়াতে ইচ্ছে করে?

উত্তর: কথকের চুড়ি, চিনের পুতুল ইত্যাদি ফেরি নিয়ে বেড়াতে ইচ্ছে করে।

২. নিজের ভাষায় উত্তর দাও:


২.১ ‘নানান ভাবের নতুন জিনিস/ শিখছি দিবারাত্র।’ – সবার আমি ছাত্র কবিতায় কবি কীভাবে প্রকৃতি থেকে দিনরাত নানান ভাবের নতুন জিনিস শেখেন?


উত্তর: প্রকৃতির প্রতিটি উপাদান থেকে কবি প্রতিনিয়ত শিক্ষা গ্রহণ করে চলেছেন। আকাশ কবিকে উদার হবার শিক্ষা দেয়, বাতাস কর্মী হতে শেখায়। পাহাড় শিক্ষা দেয় মৌন মহান হবার, খোলামাঠ দিলখোলা হওয়ার শিক্ষা দেয়। সূর্য শেখায় আপন তেজে জ্বলতে আর মিঠে হাসির মধুর কথা বলতে শেখায় চাঁদ। সাগর রত্নাকর হবার শিক্ষা দেয়, মাটি কবিকে শেখায় সহিষ্ণু হওয়ার। পাষাণ কর্তব্যকর্মে কঠোর হতে বলে, ঝরনা প্রাণে গান জাগায় আর বনভূমি কবির মধ্যে সরসতা সঞ্চার করে।

২.২ ‘গাছে ওঠা ব্যাপারটা তাহলে এইরকম!’ – বক্তার অভিজ্ঞতার নিরিখে গাছে ওঠা ব্যাপারটা কীরকম?


উত্তর: তোত্তো-চান ইয়াসুয়াকি-চানকে তার গাছে চড়ার নিমন্ত্রণ দিয়েছিল। ইয়াসুয়াকি-চানের পোলিওর সমস্যা থাকায় তার গাছে চড়তে সমস্যা। তাই তোত্তো-চান স্কুলের দারোয়ানের ঘর থেকে একটি মই নিয়ে আসে। কিন্তু ইয়াসুয়াকি-চান সেই মই দিয়ে উঠতে ব্যর্থ হলে তোত্তো-চান বাড়ির সিঁড়ির মত আর একটি মই নিয়ে আসে। দীর্ঘ চেষ্টার পর ইয়াসুয়াকি-চান মইয়ের মাথায় পৌঁছল। এরপর তোত্তো-চান গাছের ডালে দাঁড়িয়ে মাইয়ের মাথায় পেটের উপর ভর দিয়ে শোওয়া ইয়াসুয়াকি-চানকে প্রাণপণে টানতে থাকে। অবশেষে তারা দুজনে গাছের ডালের উপর মুখোমুখি দাঁড়াতে পারল। তোত্তো-চান ইয়াসুয়াকি-চানকে স্বাগত জানালো। এটাই ছিল ইয়াসুয়াকি-চানের প্রথম গাছে চড়া।


২.৩ ‘আম-বাগিচার তলায় যেন তারা হেসেছে।’ -একথা বলা হয়েছে কেন?

উত্তর: নুরু, পুষি, আয়ষা, শফিরা বৈশাখ মাসের এক দুপুরে আমবাগানে মিছিমিছি এক বনভোজনের আয়োজন করেছে। প্রত্যেকে বাড়ি থেকে রান্নার যাবতীয় সরঞ্জাম নিয়ে এসেছে। তারা ভোজের আয়োজনে ব্যস্ত। দুপুর বেলায় যখন তাদের বাবা-মা ঘুমিয়ে আছে, এই সুযোগে তারা আপন ইচ্ছামতো খেলার আনন্দে মত্ত। তাই বলা হয়েছে আম-বাগিচার তলায় তারা হাসছে।


২.৪ টীকা লেখ: পটগুলটিশ, রাগ-বানানো, কবিতায় গল্প বলা।


উত্তর:

পটগুলটিশ:
পটগুলটিশ হলো নরম কাদার তৈরি গুলি। লেখিকা পুণ্যলতা চক্রবর্তী শৈশবে তাঁর জ্যেঠতুতো, খুড়তুতো, পিসতুতো ভাইবোনদের সঙ্গে ছাতের এক কোণে ঘোলা জলের ট্যাঙ্ক থেকে গঙ্গামাটি তুলে তা দিয়ে গোলাগুলি বানিয়ে যুদ্ধ যুদ্ধ খেলত। সেই যুদ্ধের নাম দেওয়া হয়েছিল পটগুলটিশ ওয়ার।
রাগবানানো:
লেখিকা পুণ্যলতা চক্রবর্তী তাঁর জ্যেঠতুতো, খুড়তুতো, পিসতুতো ভাইবোনদের সঙ্গে আর একটি মজার খেলা খেলতেন যার নাম ছিল ‘রাগবানানো’। কারোর উপর রাগ হয়েছে কিন্তু শোধ দিতে পারছে না। তখন একজন বলত ‘আয় রাগ বানাই’ । এই বলেই সেই লোকটির সম্বন্ধে নানারকম মজার ও অদ্ভুত কথা বলতে শুরু করতো।
কবিতায় গল্প বলা:
লেখিকা পুণ্যলতা চক্রবর্তীদের আর একটি খেলা ছিল ‘কবিতায় গল্প বলা’। একটা কোনো জানা গল্প নিয়ে একজন প্রথম লাইনটা বানিয়ে বলতো, আরেকজন তার সঙ্গে মিল দিয়ে দ্বিতীয় লাইন বলতো, তার পরের জন তৃতীয় লাইন, এমনি করে গল্পটা শেষ করতে হবে। যদি কেউ না পারতো তাহলে সে হেরে যেত এবং পরের জন বলতো।


২.৫ ‘মালগাড়ি কবিতায় কথকের ‘মালগাড়ি’ হতে চাওয়ার তিনটি কারণ নির্দেশ করো।


উত্তর: কথকের ‘মালগাড়ি’ হতে চাওয়ার তিনটি কারণ হলো-
(i) কথক মালগাড়ির মতো কোন টাইম টেবিল না মেনে সমস্ত লাইনকে একার মনে করে বহুদূর চলে যেতে চান।
(ii) মালগাড়ির মতো কথক যাওয়া-আসার বাঁধা ঠিক-ঠিকানায় কোথাও থামতে বা চলার নিষেধ মানতে চান না।
(iii) মানুষ যখন তাড়াতাড়ি পৌঁছতে চায় গন্তব্যস্থলে, তখন মালগাড়ির মতো ধীরে ও অশেষ চলাতেই কথক সুখ পেতে চান।


২.৬ ‘বিচিত্র সাধ’ কবিতায় শিশুটির মনে কীভাবে বিচিত্র সাধ জেগে ওঠে?


উত্তর: ‘বিচিত্র সাধ’ কবিতায় বিভিন্ন জনকে দেখে শিশুটির মনে বিভিন্ন সাধ জেগে ওঠে। শিশুটি যখন দেখে তাঁর বাড়ির গলি দিয়ে এক ফেরিওয়ালা ‘চুড়ি চাই’ বলে হাঁক দিয়ে যায়। সময় পেরিয়ে গেলেও তার কোনো তাড়া নেই। তখন সে পড়া ছেড়ে ফেরিওয়ালা হতে চায়।
আবার শিশুটি দেখে মালিকে ফুল বাগানের মাঝে কোদাল দিয়ে মাটি কোপাতে। তার গায়ে নোংরা জামা, সারা গা ধুলোয় ভর্তি তবুও কেউ এসে তাকে বকাবকি করে না। তাই শিশুটির মনে মালি হওয়ার ইচ্ছা জাগে।
রাতে মা যখন শিশুটিকে ঘুম পাড়ান তখন জানালা দিয়ে পাহারাদারকে দেখে শিশুটি তার মতো গলির ধারে সারারাত জাগতে ইচ্ছা করে।

৩. নিজের ভাষায় উত্তর দাও:


৩.১ নীচের বাক্যগুলি থেকে সন্ধিবদ্ধ পদ খুঁজে নিয়ে সন্ধি বিচ্ছেদ করো:


৩.১.১ সমুদ্রের একটি নাম রত্নাকর
উত্তর: রত্নাকর = রত্ন + আকর।
৩.১.২ আমাদের বিদ্যালয় আমাদের গর্ব।
উত্তর: বিদ্যালয় = বিদ্যা + আলয়।
৩.১.৩ তোমার দায়িত্ব সকলকে স্বাগত জানানো।
উত্তর: স্বাগত = সু + আগত।
৩.১.৪ ‘রমেশ’ শরৎচন্দ্র চট্যোপাধ্যায়ের একটি বিখ্যাত চরিত্র।
উত্তর: রমেশ = রমা + ঈশ।
৩.১.৫ সকলের মতৈক্য হওয়া সম্ভব নয়।
উত্তর: মতৈক্য = মত + ঐক্য।

৩.২ সন্ধি করো:


৩.২.১ সুধী + ইন্দ্র = সুধীন্দ্র
৩.২.২ দাম + উদর = দামোদর।
৩.২.৩ পূর্ণ + ইন্দু = পূর্ণেন্দু।
৩.২.৪ দিবস + অন্ত = দিবসান্ত।
৩.২.৫ বন + ওষধি = বনৌষধি।

৩.৩ টীকা লেখো:


৩.৩.১ স্বরধ্বনি:
উত্তর: যে ধ্বনিগুলো বাকযন্ত্রের কোথাও বাধা না পেয়ে উচ্চারিত হয় সেগুলিকে বলা হয় স্বরধ্বনি ।
যেমন, অ, ই, উ, এ ইত্যাদি।


৩.৩.২ ব্যঞ্জনধ্বনি:
উত্তর: যে সকল ধ্বনি উচ্চারণের সময় মুখবিবরে সরাসরি কোথাও না কোথাও বাধা প্রাপ্ত হয় এবং স্বরধ্বনির সাহায্য ছাড়া স্পষ্টরূপে উচ্চারিত হতে পারে না, সে সকল ধ্বনিকে ব্যঞ্জনধ্বনি বলা হয়।
যেমন, ক, চ, ত, ব, শ ইত্যাদি।

1. You may also like: Class 4 Model Activity Task 2021 All Subjects

2. You may also like: কীভাবে ‘Student Credit Card’ এর জন্য আবেদন করতে হবে।

3. You may also like: Class 6 Model Activity Task 2021 History

Official Website: Click Here

Class 4 Model Activity Task Bengali 2021 Class 4 Bengali Model Activity Task Class 4 Bangla Model Activity Task

Leave a Comment

CLOSE