যতীনের জুতো পাতাবাহার চতুর্থ শ্রেণী প্রশ্ন উত্তর

এখানে চতুর্থ শ্রেণীর বাংলা বিষয়ের “যতীনের জুতো” থেকে পাঠ্য পুস্তকে দেওয়া প্রশ্নগুলির উত্তর করে দেওয়া হলো। আশাকরি তোমরা উপকৃত হবে।

চতুর্থ শ্রেণী
বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর
যতীনের জুতো (সুকুমার রায়)

১। আবোল তাবোল বইটি কার লেখা?

উঃ আবোল তাবোল বইটি সুকুমার রায়ের লেখা।

২। তাঁর লেখা দুটি নাটকের নাম লেখো।

উঃ তাঁর লেখা দুটি নাটক হল ‘অবাক জলপান’ ও ‘লক্ষ্মণের শক্তিশেল’।

৩. একটি বাক্যে উত্তর দাও :

৩.১ নতুন জুতো কিনে এনে যতীনের বাবা তাঁকে কী বলেছিলেন?

উ: যতীনের বাবা নতুন জুতো কিনে এনে যতীনকে বলেছিলেন যে, এবার যদি সে জুতো নষ্ট করে তবে ছেঁড়া জুতোই পরে থাকতে হবে।

৩.২ যতীনের স্লেট পেনসিলগুলো টুকরো টুকরো কেন?

উ: যতীনের হাত থেকে স্লেট পেনসিলগুলো সর্বদা পড়ে যায়। তাই সেগুলো টুকরো টুকরো ভাঙা।

৩.৩ যতীন কোন জিনিসটি যতদিন সম্ভব টিকিয়ে রাখত?

উ: যতীনের যে ঘুড়িটি মনে লাগত সেটাকে সে খুব যত্ন করে যতদিন সম্ভব টিকিয়ে রাখত।

৩.৪ যতীন কখন রান্নাঘরে গিয়ে উৎপাত করত?

উ: যখন যতীনের ঘুড়ি ছিঁড়ে যেত তখন যতীন আঠার জন্য রান্নাঘরে উৎপাত করত।

৩.৫ খেলার সময়টা সে কীভাবে কাটাতে ভালোবাসত?

উ: খেলার সময় সে ঘুড়ি উড়িয়ে কাটিয়ে দিত।

৩.৬ যতীন কোথায় দরজিদের দেখা পেয়েছিল?

উ: যতীন যখন অচেনা দেশে গিয়েছিল, তখন সেখানে দরজিদের দেখা পেল।

৩.৭ দরজিরা যতীনকে কী খেতে পরামর্শ দিয়েছিল?

উ: দরজিরা যতীনকে লেড পেনসিল খেতে বলল।

৩.৮ অসহায় যতীনকে সাহায্যের জন্য শেষে কে এগিয়ে এসেছিল?

উ: যতীনকে সাহায্যের জন্য শেষাবধি ঘুড়ি এসেছিল।

৪. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর নিজের ভাষায় লেখো:

৪.১ যতীন শেষ তিনটে সিঁড়ি ডিঙিয়ে লাফিয়ে পড়ায় কী হয়েছিল?

উ: যতীন শেষ তিনটি সিঁড়ি ডিঙিয়ে লাফিয়ে পড়ায় মাটিটা তার পায়ের নীচ থেকে সুড়ুৎ করে সরে যায়। সেই সময় চটি তাকে নিয়ে সাঁই সাঁই করে শূন্যের ওপর দিয়ে অজানা ঠিকানা ছুটে চলে।

৪.২ চটি যতীনকে মুচিদের কাছে নিয়ে গিয়েছিল কেন?

উ: যতীন অত্যন্ত অবাধ্য, তাকে বারবার বলেও কোনো লাভ হয় না। তাই শেষ তিনটে সিঁড়ি লাফিয়ে নামতে গিয়ে পা হড়কে যায় এবং তার ছেঁড়া চটি জোড়া মুচির কাছে নিয়ে আসে। মুচির কাছে চটিজোয়া যতীনকে মনে যাতে যতীনের উপযুক্ত শাস্তি হয়।

৪.৩ “মনে থাকে যেন, একটুও লাফাবে না, একটাও সিঁড়ি ডিঙবে না’–কারা যতীনকে এই কথা বলেছিল? কখন বলেছিল?

উ: অজানা দেশের মুচিরা যতীনকে এই কথা বলেছিল। যতীন অচেনা দেশে গিয়ে নিজের ছেঁড়া জুতোজোড়া মুর্চিদের নির্দেশমতো সেলাই করল। মুচিরা তখন আকে শর্ত দিল পাঁচতলা বাড়ির সিঁড়ি বেয়ে ধীরে ধীরে উঠতে হবে নামতে হবে। একবারও লাফান চলবে না কিংবা হুড়মুড় করে নামা চলবে না। এভাবে ধীরে ধীরে সিঁড়ি বেয়ে ওঠানামা অভ্যেস করতে হবে।

৫. আহা সিঁড়ি থেকে পড়ে গিয়ে, এই ভোগানিতে বাছা আমার বড়ো দুর্বল হয়ে গেছে। সতীনের মায়ের এই ভাবনা যদি সত্যিও হয়, তবু যতীনের লাফিয়ে ঝাঁপিয়ে না চলার কারণ তোমার যা মনে হয়–পাঁচটি বাক্যে লেখো।

উ: যতীন একেবারে নীচে লাফ দেবে বলে তিনটি সিঁড়ির ওপর থেকেই লাফ মেরেছিল। তখন যতীন পড়ে যায়। মাথায় খুব জোরে আঘাতও পায়। সেইসময় যতীন অজ্ঞান হয়ে যায় আর অজানা দেশের স্বপ্ন দেখতে থাকে। ওই স্বপ্ন এতটাই যতীনের কাছে ভয়ঙ্কর ছিল যে সে লাফালাফি, ঝাঁপাঝাঁপি করা বন্ধই করে দিয়েছিল প্রায়। তা ছাড়া চোট পেয়ে সে নিজেও খুব দুর্বল।

৬. কে কোন কথাটি বলেছে তা মিলিয়ে লেখো :

বক্তা	কথা
১। ঘুড়ি	১। এবার যদি অমন করে জুতো নষ্ট করো তবে ওই ছেঁড়া জুতোই পরে থাকবে।
২। দরজি	২। তুমি কি বাড়িতে ভাত খেতে পাও না?
৩। বাবা	৩। ওরে, এই বেলা মুচি ঢেকে সেলাই করা।
৪। মা	৪। তুমি আমাকে যত্ন করেছ, তাই আমি তোমাকে সাহায্য করতে এসেছি।
৫। মাস্টারমশাই	৫। বড়ো অন্যায়, বড়ো অন্যায়। শিগগির সেলাই করো।

উ:

বক্তা	কথা
১। ঘুড়ি	তুমি আমাকে যত্ন করেছো, তাই আমি তোমাকে সাহায্য করতে এসেছি।
২। দরজি	বড়ো অন্যায় বড়ো অন্যায়। শিগগির সেলাই করো।
৩। বাবা	এবার যদি অমন করে জুতো নষ্ট করে। তবে ওই ছেঁড়া জুতোই পরে থাকবে।
৪। মা	ওরে, এই বেলা মুচি ডেকে সেলাই করা।
৫। মাস্টারমশাই	তুমি কি বাড়িতে ভাত খেতে পাওনা?

৭. গল্প থেকে অন্তত পাঁচটি ঘটনা খুঁজে নাও এবং সেইসব ঘটনার কারণ পাশাপাশি লেখো:

উ:

ঘটনা	কারণ
(i) যতীন একদিন তিনটি সিঁড়ি ডিঙিয়ে লাফিয়ে নামতে গেল।	(i) সে তাড়াতাড়ি একলাফে মাটিতে নামবে।
(ii) চটি যতীনকে নিয়ে সাঁই সাঁই করে শূন্যের ওপর দিয়ে কোথায় যেন ছুটে চলল।	(ii) চটি যতীনকে অজানা দেশে নিয়ে যাবে বলে।
(iii) যতীনের জুতো যতীনকে অজানা দেশে মুচিদের কাছে এনে ফেলল।	(iii) মুচিকে দিয়ে যতীনকে শিক্ষা দেওয়ার জন্য।
(iv) যতীন একদিন নতুন ধুতি কাপড় ছিঁড়ে ফেলল।	(iv) ঘুড়ি এসেছিল যতীনকে সাহায্য করতে।
(v) সে গাছে চড়তে গিয়েছিল।	(v) যতীন ঘুড়িটার খুব যত্ন করত।

৮। একই শব্দ পাশাপাশি বসেছে—এরকম যতগুলি পারো শব্দজোড়া গল্প থেকে খুঁজে নিয়ে লেখো। একটি করে দেওয়া হল জোরে জোরে।

উ: ফুটতে ছুটতে, হাসতে হাসতে, কাঁদতে কাঁদতে, পড়তে পড়তে, আস্তে আস্তে।

৯। নীচের শব্দগুলির বিপরীতার্থক শব্দ লিখে তা দিয়ে বাক্য রচনা করো :

সাহস, দুষ্টু, যত্ন, নামা, আরম্ভ, সম্ভব, কষ্ট, মন্দ, দুর্বল।

উ: সাহস-ভয়ঃ ছেলেটার যে-কোনো বিষয়ে ভারি ভয়।

যত্ন-অযত্ন : কোনো কাজে অযত্ন করতে নেই।

নামা-ওঠাঃ সকালে সূর্য ওঠে। আরেক্ত-শেষ: এ কাজের শেষ দেখে ছাড়ব।

সম্ভব-অসম্ভব : এটা একটা অসম্ভব ব্যাপার হচ্ছে।

মন্দ-ভালোঃ ভালো ছেলেদের সবাই ভালোবাসে।

দুর্বল- শক্তিমানঃ লোকটা দারুণ শক্তিমান।

১০। বর্ণবিশ্লেষণ করো :

সেলাই, চৌকাঠ, সমস্ত, মাতব্বর, মুশকিল। .

সেলাই – স্ + এ + ল + আ + ই

চৌকাঠ – চ + ঔ + ক + আ + ঠ

সমস্ত – স্ + অ + ম্‌ + আ + স + ত + অ

মাতব্বর -ম্ + আ + ত + অ + ব + ব + র

মুশকিল- ম্ +উ + শ + ক্ + ই +ল

১১. যতীনের জুতো’ গল্পের যে-কোনো একটি অংশ বেছে নিয়ে সেটির ছবি আঁকো।

উঃ নিজে করো।

১২. গল্প থেকে উপযুক্ত শব্দ সংগ্রহ করে শূন্যস্থান পূরণ করো :

১২.১ ____________ জোরে কখনোই এ বিদ্রোহ দমন করা যাবে না।

উ: গায়ের।

১২.২ আমরা গত ছুটিতে সবুজ ________ পিকনিক করতে গিয়েছিলাম।

উ: মাঠে।

১২.৩ ___________ না করলে অন্যায় করা বেড়ে যায়।

উ: প্রতিবাদ।

১২.৪ গ্রীষ্মের দুপুরে রঙিন __________ চোখে দিলে আরাম বোধ হয়।

উ: চশমা।

১২.৫ ____________ দিঘার সমুদ্র উত্তাল হয়ে ওঠে।

উঃ বর্ষায়।

১৩. ‘ক’ স্তম্ভের সঙ্গে সংগতি রেখে ‘খ’ স্তম্ভে বাক্য লেখো :

ক	খ
১। দুরদুর	ভয়ে বুক দুরদুর করে উঠল
২। সাঁইসাঁই	সাঁইসাঁই করে বাতাস বইছিল
৩। বোঁ বোঁ	বোঁ বোঁ করে গাড়ি চালিয়ে চলে গেল
৪। মচমচ	জুতোটা মচমচ করছে
৫। টনটন	দুঃখে বুক টনটন করছে
৬। ফিসফিস	ফিসফিস করে কারা কথা বলছে

১৪. নীচের শব্দগুলো থেকে অল্পপ্রাণ ও মহাপ্রাণ বর্ণ আলাদা করো :

শব্দ	অল্পপ্রাণ	মহাপ্রাণ
১। ধুতি	ত	ধ
২। খুব		খ
৩। ছোটো	ট	ছ
৪। কাজে	ক, জ

১৫. গল্পটি পড়ে আমরা যা শিখলাম তার অন্তত তিনটি বিষয় তোমার নিজের ভাষায় লো (একটি নমুনা দেওয়া হল।)

১. সব জিনিসই যত্ন নিয়ে ব্যবহার করতে হয়। ২. কোনো কাজকে অবজ্ঞা করতে নেই। ৩. বড়োদের শুনে চলতে হয়। ৪. কোনো কাজ ফেলে রাখতে নেই।

☛ সমস্ত অধ্যায়ের উত্তর পেতে: Click Here

👉 আমাদের YouTube চ্যানেল সাবস্ক্রাইব করো: Click Here