Class-4 Bengali Totto-Chaner Adventure

চতুর্থ শ্রেণী
বাংলা প্রশ্ন ও উত্তর
তোত্তো-চানের অ্যাডভেঞ্চার (তেৎসুকো কুরোয়ানাগি)

১. ‘তোত্তো-চান’ শব্দটির অর্থ কী?
উত্তর: ‘তেত্তো-চান’ শব্দের অর্থ ছোট্টো খুকু।

২. তেত্তো-চান’ বইটির লেখিকার নাম কী?
উত্তর: ‘তেত্তো-চান’ বইয়ের লেখিকা তেৎসুকো কুরোয়ানাগি

৩. নীচের এলোমেলো বর্ণগুলি সাজিয়ে শব্দ তৈরি করো :
লো য়া পা ন / ঘ ল র হ / তি রী থা য
ভি টে শ লি ন / সা ৎ উ হ / ক্ষ অ ক নে ণ

উত্তর: পালোয়ান / হলঘর / যথারীতি / টেলিভিশন / উৎসাহ / অনেকক্ষণ।

৪. বন্ধনীর থেকে ঠিক উত্তরটি বেছে নিয়ে আবার লেখো :

৪.১. তোত্তো-চান তার বন্ধুকে (খাবার খাওয়া/বাড়িতে যাওয়া/গাছে চড়া/দোলনায় ওঠা)-র নিমন্ত্রণ করেছিল।
উত্তর: তোত্তো-চান তার বন্ধুকে গাছে চড়ার নিমন্ত্রণ করেছিল।

৪.২. তোত্তো-চানের গাছটা ছিল (রাস্তার মাঝখানে/বাড়ির উঠোনে/বেড়ার ধারে/বাগানের মধ্যে)।
উত্তর: তোত্তো চানের গাছটা ছিল বেড়ার ধারে

৪.৩. তোত্তো-চান গাছে ওঠার নিমন্ত্রণ জানিয়েছিল (রকি/বাবা/দারোয়ান/ইয়াসুয়াকি-চান) কে।
উত্তর: তোত্তো-চান গাছে ওঠার নিমন্ত্রণ জানিয়েছিল ইয়াসুয়াকি চান কে।

৪.৪. তোত্তো-চান মই নিয়ে এসেছিল (বাড়ি/দারোয়ানের ঘর/দোকান/ শ্রেণিকক্ষ) থেকে।
উত্তর: তোত্তো-চান মই নিয়ে এসেছিল দারোয়ানের ঘর থেকে।

৪.৫ (পোলিয়োর/টাইফয়েডের/নিউমোনিয়া/জন্ডিসের) জন্য গাছে চড়ার অসুবিধা ছিল।
উত্তর: ইয়াসুয়াকি চানের পোলিয়োর জন্য গাছে চড়ার অসুবিধা ছিল।

৫. কোনটি বেমানান চিহ্নিত করো :

৫.১ গাছ / ডাল / পাতা / রাস্তা।
উত্তর: রাস্তা।

৫.২ হলঘর / কলঘর / উঠোন / চিলেকোঠা।
উত্তর: উঠোন।

৫.৩ সিঁড়ি / মই / তাবু / ধাপ।
উত্তর: মই।

৫.৪ মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র / জাপান / বাংলাদেশ / পশ্চিমবঙ্গ।
উত্তর: পশ্চিমবঙ্গা।

৫.৫ সুমো / বক্সিং / ব্যাডমিন্টন / ক্যারাটে।
উত্তর: সুমো।

৬. ঘটনাক্রম অনুযায়ী সাজাও :

৬.১ গলায় টিকিটটা ঝুলিয়ে তোত্তো-চান স্কুলে গিয়ে দেখল ইয়াসুয়াকি-চান ফুলগাছগুলোর পাশে দাঁড়িয়ে আছে। (২)
৬.২ সেদিন তোত্তো-চান ইয়াসুয়াকি-চানকে ওর গাছে ওঠার নিমন্ত্রণ জানিয়েছিল। (১)
৬.৩ সিঁড়ি-মইটা ও টেনে নিয়ে এল গাছের গোড়ায়। (৩)
৬.৪ অবশেষে ইয়াসুয়াকি চান মইয়ের মাথায় পৌঁছোল। (৫)
৬.৫ ইয়াসুয়াকি চানকে বলে উঠল, ‘এবার চলে এসো তুমি।’ (৪)

উত্তর:
৬২ সেদিন তোত্তো-চান ইয়াসুয়াকি-চানকে ওর গাছে ওঠার নিমন্ত্রণ জানিয়েছিল।
৬.১ গলায় টিকিটটা ঝুলিয়ে তোত্তো-চান স্কুলে গিয়ে দেখল ইয়াসুয়াকি-চান ফুলগাছগুলোর পাশে দাঁড়িয়ে আছে।
৬.৩ সিঁড়ি-মইটা ও টেনে নিয়ে এল গাছের গোড়ায়।
৬.৫ ইয়াসুয়াকি চানকে বলে উঠল, ‘এবার চলে এসো তুমি।’
৬.৪ অবশেষে ইয়াসুয়াকি চান মইয়ের মাথায় পৌঁছোল।

৭. শব্দঝুড়ি থেকে ঠিক শব্দটি বেছে শূন্যস্থান পূরণ করোঃ
শব্দঝুড়িঃ- সুমো,বেড়া,তোমোই, পোলিয়ো, বাক্স

৭.১_ তে সবার একটা করে গাছ ছিল।
উত্তর: তোমোই তে সবার একটা করে গাছ ছিল।

৭.২ তোত্তো-চানের গাছটা ছিল __ ধারে।
উত্তর: তোত্তো-চানের গাছটা ছিল বেড়ার ধারে

৭.৩ ইয়াসুয়াকি-চানের_র জন্য পায়ে আসুবিধা ছিল।
উত্তর: ইয়াসুয়াকি চানের পোলিয়োর জন্য পায়ে আসুবিধা ছিল।

৭.৪ টেলিভিশন নাকি একটা_ মতন।
উত্তর: টেলিভিশন নাকি একটা বাক্স মতন।

৭.৫ তার মধ্যে ইয়া বড়ো বড়ো _পালোয়ান।
উত্তর: তার মধ্যে ইয়া বড়ো সুমো পালোয়ান।

৮. একটি বাক্যে উত্তর দাও:

৮.১ তোত্তো-চান কাকে গাছে চড়ার নিমন্ত্রণ জানিয়েছিল?
উত্তর: তোত্তোচান ইয়াসুকি চানকে গাছের চড়ার নিমন্ত্রণ জানিয়েছিল।

৮.২ গাছে চড়ার নিমন্ত্রণের কথা কারা জানতেন না?
উত্তর: গাছে চড়ার নিমন্ত্রণের কথা বাড়ির কাউকে বলেনি।

৮.৩ কোথায় সবার একটা করে গাছ ছিল?
উত্তর: তোমোইতে সবার একটা করে গাছ ছিল।

৮.৪ স্কুল চত্বরে কারা গাছগুলির দখল নিয়েছিল?
উত্তর: স্কুল চত্বরে যে গাছগুলি ছিল ছেলেমেয়েরা তার দখল নিয়েছিল।

৮.৫ টিফিনের সময় বা ছুটির পরে তোত্তো-চান কী করত?
উত্তর: টিফিনের সময় বা ছুটির পরে তোত্তো-চান গাছের ওপর চড়ে নীচের লোকজন ওপরের আকাশ দেখাত।

৮.৬ ইয়াসুয়াকি-চানের পায়ে কী অসুবিধে ছিল?
উত্তর: ইয়াসুয়াকি-চানের পায়ে পোলিয়ো ছিল।

৮.৭ তোত্তো-চান মাকে কী বলে বাড়ি থেকে বেরিয়েছিল?
উত্তর: তোত্তো-চান মাকে বলেছিল ডেনেনচফুতে ইয়াসুয়াকি-চানের বাড়িতে যাচ্ছে।

৮.৮ স্কুলে গিয়ে তোত্তো-চান কী দেখেছিল?
উত্তর: স্কুলে গিয়ে তোত্তো-চান দেখল ইয়াসুয়াকি চান ফুলগাছগুলির তলায় দাঁড়িয়ে আছে।

৮.৯ তোত্তো-চান কোথা থেকে মই সংগ্রহ করেছিল?
উত্তর: তোত্তো-চান দারোয়ানের ঘর থেকে মই সংগ্রহ করল।

৮.১০ মইয়ের মাথায় পৌঁছেও ইয়াসুয়াকি চান গাছের উপর উঠতে পারছিল না কেন?
উত্তর: পোলিয়োতে ইয়াসুয়াকির আঙুলগুলি এমন দলা পাকিয়ে গেছিল যে, সে মইয়ের মাথায় পৌঁছেও গাছে উঠতে পারছিল না।

৮.১১ ইয়াসুয়াকি-চানের হাতটা কেমন ছিল?
উত্তর: ইয়াসুয়াকি-চানের হাতে তোত্তো-চানের চেয়ে বড়ো ছিল।

৯. নীচের বাক্যগুলির উত্তর নিজের ভাষায় লেখো :

৯.১ তোত্তো-চান গাছের ওপরে উঠে কীভাবে সময় কাটাত?

উত্তর: তোত্তো-চানের গাছ ছিল বেড়ার ধারে যেখানে রাস্তাটা কুতনবুওসুর দিকে চলে গেছে ঠিক তার ধারে। গাছটির গা যুব পিছল। কিন্তু তোত্তো-চান গাছটার ছ-ফুট উঁচু ডালে উঠে ডালটা যেখানে ভাগ হয়ে গেছে সেখানে বসে টিফিনের সময় ও ছুটির পরে ওপরে আকাশ ও নীচে লোকজন দেখত।

৯.২ ছেলেমেয়েরা গাছগুলিকে কীভাবে আপন করে নিয়েছিল?

উত্তর: তোমোই-তে সবারই একটা করে গাছ ছিল। অর্থাৎ স্কুল চত্বরে যেসব গাছ ছিল ছেলেমেয়েরা সেগুলির প্রত্যেকটা দখল করে নিয়ে সবাই নিজেদের গাছ মনে করে চড়ত।

৯.৩ বন্ধুকে কীভাবে গাছে ওঠাবে বলে তোত্তো-চান পরিকল্পনা করেছিল ?

উত্তর: বন্ধু ইয়াসুয়াকি-চানকে গাছে ওঠাবে বলে তোত্তো-চান তাকে নিমন্ত্রণ করেছিল। কিন্তু বন্ধু ইয়াসুয়াকি-চানের পায়ে পোলিয়ো ছিল। তাই তোত্তো-চান একটি পরিকল্পনা করে। সে দারোয়ানের ঘর থেকে মই নিয়ে এসে গাছটার গায়ে এমনভাবে ঠেকিয়ে রাখে যাতে ইয়াসুয়াকি-চান সহজেই গাছের ডালের নাগাল পায়।

৯.৪ টেলিভিশনের গল্প শুনে তোত্তো-চান কী ভেবেছিল?

উত্তর: টেলিভিশনের গল্প শুনে তোত্তো-চান ভেবেছিল যে একটা ঘরের ভেতর একটা বাক্স তার মধ্যে ইয়া বড়ো বড়ো সুমো পালোয়ান এটা কেমন করে হতে পারে? ব্যাপারটা হলে কিন্তু দারুণ হবে।

৯.৫ “এই প্রথম তোত্তো-চান বুঝতে পারল…”—তোত্তো-চান কী বুঝতে পারল? কাজটা কেন সহজ ছিল না,লেখো।

উত্তর: তোত্তো-চান বুঝতে পারলো পোলিও আক্রান্ত বন্ধুকে সাধারণ মই এর সাহায্যে গাছে তোলা সহজ নয়।
কাজটা সহজ ছিল না কারণ, গাছটা ছিল বেশ বড়ো, গাছের গা-টা ছিল, মাটি থেকে ছয় ফুট উঁচুতে। একটা ডাল দুভাগে ভাগ হয়ে গেছে, ঐখানে মই লাগিয়ে রাখা যেমন মুশকিল ছিল, তেমন মুশকিল ছিল একজন পোলিও সমস্যায় দুর্বল হাত-পা যুক্ত ছেলেকে গাছে টেনে বা ঠেলে তোলা।

৯.৬ তোত্তো-চান তার বন্ধু ইয়াসুয়াকি-চানকে গাছে ওঠার নিমন্ত্রণ করেছিল কেন?

উত্তর: তোমাই এ তোত্তো-চানদের স্কুলে প্রত্যেকের একটা গাছ ছিল, কেবলমাত্র ইয়াসুয়াকি-চানের নিজস্ব কোনো গাছ ছিল না। কেননা তার হাত-পা পোলিয়োর কারণে অকেজো ছিল। কেউ তাকে গাছে চড়ার নিমন্ত্রণও জানায়নি। তাই তোত্তো-চান তাকে গাছে চড়ার নিমন্ত্রণ করেছিল।

৯.৭ দুই বন্ধু গাছের উপর বসে টেলিভিশন নিয়ে কী গল্প করেছিল?

উত্তর: ভোঙো-চান ও ইয়াসুয়াকি চান দুজনে মিলে টেলিভিশন নিয়ে গল্প করছিল। ইয়াসুয়াকি-চানের দিদি আমেরিকায় থাকত সেখানে টেলিভিশন বলে একটা যন্ত্র এসেছে। যেখানে ঘরের মধ্যে আর একটা বাক্স আছে। বাক্সের ভেতর গোটা পৃথিবী দেখা যায়। জাপানে টেলিভিশন আসলে তারা দুজনে সুমো কুস্তিগিরদের দেখতে পাবে। তোত্তো-চান এইরকম কোনো যন্ত্রের কথা শোনেনি। তাই ইয়াসুয়াকি চানের কথায় দারুণ অবাক হয়ে গেল।

৯.৮ তুমি তোমার প্রিয় বন্ধুর সঙ্গে যে ধরনের গল্প করো তা নিয়ে একটি অনুচ্ছেদ লেখো।

উত্তর: নিজে লেখো।

৯.৯ বাড়ি বা স্কুলের কোন গাছটা তোমার একেবারে নিজের বলে মনে হয়? সেই বন্ধুর যত্ন তুমি কীভাবে করো?

উত্তর: নিজে লেখো।

৯.১০ গাছে যদি তোমার একটি বাড়ি থাকত, তুমি কীভাবে সেখানে সময় কাটাতে কয়েকটি বাক্যে লেখো।

উত্তর: আমার যদি গাছে একটা বাড়ি থাকত খুব মজা হত। আমার নিজেকে অরণ্যদেব মনে হত। সেই বাড়িটায় আমি সিঁড়ি দিয়ে উঠতাম বাড়িটায় একটা বারান্দা থাকত, সেই বারান্দায় বসে আমি দুরের আকাশ ও নীচের দৃশ্য দেখতাম। আমার সবচেয়ে প্রিয় বন্ধুকে এই বাড়িতে নিমন্ত্রণ জানাতাম। দুজনে মিলে আমার গাছ বাড়িতে বাস বসে আচার খেতে খেতে গল্প করতাম।

১০. প্রতিশব্দ লেখো : গাছ, মাটি, সূর্য, রাস্তা, আকাশ।

উত্তর:
গাছ = বৃক্ষ
মাটি = মৃত্তিকা
সূর্য = অরুণ
রাস্তা = পথ
আকাশ = নত

১১. বর্ণ বিশ্লেষণ করো: তরতর, ছোটোখাটো, ভয়ানক, লাজুক, অ্যাডভেম্বার।

উত্তর:
তরতর= ত্ + অ + র্ +ত + অ + র্
ছোটোখাটো= ছ + ও + ট্ + ও + খ + আ + ট্ + ও
ভয়ানক= ভ+অ+ য় +আ + ন + অ +ক
লাজুক= ল + আ + জ + উ+ ক
অ্যাডভেঞ্চার= অ + য + আ + ড + ভ+ এ+ ঞ+চ + আ + র

১২. নীচের গদ্যটিতে যতিচিহ্ন ব্যবহার করো।

তোত্তো-চান ঘামে ভেজা চুল মুখের ওপর থেকে সরিয়ে মাথা নীচু করে ইয়াসুয়াকি চানকে আমন্ত্রণ জানালো স্বাগতম ইয়াসুয়াকিচান গাছের গায়ে পিঠ ঠেকিয়ে লাজুকভাবে হেসে বলল আসতে পারি ভেতরে ও তো কখনও এমন দৃশ্য দেখেনি এর আগে গাছে ওঠা ব্যাপারটা তাহলে এইরকম বলে ও হাসল

উত্তর: তোরে-চান ঘামে ভেজা চুল মুখের উপর থেকে সরিয়ে মাথা নীচু করে ইয়াসুয়াকি-চানকে আমন্ত্রণ জানালোঃ ‘স্বাগতম!’ ইয়াসুয়াকি চান গাছের গায়ে পিঠ ঠেকিয়ে লাজুকভাবে হেসে বলল, ‘আসতে পারি ভেতারে?’ ও তো কখনও এমন দৃশ্য দেখেনি এর আগে। ‘গাছে ওঠা ব্যাপারটা তাহলে এইরকম।’ বলে ও হাসল।

১৩. নীচের এক একটি বিষয় নিয়ে কমপক্ষে পাঁচটি বাক্য লেখো : খেলা, গাছ, নেমন্তন্ন।

উত্তর:
খেলা: শিশুদের খেলা সব সময় প্রিয়। ক্রিকেট খেলা আমাদের দেশের জনপ্রিয় খেলা। আগুন নিয়ে খেলা কোরো না। খেলা খেলা মন নিয়ে কাজ কোরো না। ভাগ্য নিয়ত আমাদের নিয়ে খেলা করছে।

গাছ: গাছ লাগালে পরিবেশ রক্ষা পায়। গাছ হল প্রকৃতির অমূল্য সম্পদ। গাছ অনেক উপকারী। গাছ আমাদের অক্সিজেন বোয়। বেশি করে গাছ পোঁতা দরকার।

নেমন্তন্ন: শিয়াল বাঘের বাড়ি নেমন্তন্ন খেতে গেছিল। বন্ধুর জন্মদিনে আমার নেমন্তন ছিল। আমার দাদার বিয়েতে বন্ধুদের নেমন্তন্ন করলাম। তোমার কি কোথাও নেমন্তন্ন খাবার আছে। আমার বাড়িতে আজ কয়েকজনের নেমন্তন্ন আছে।

☛ সমস্ত অধ্যায়ের উত্তর পেতে: Click Here

1. You may also like: Class 4 Model Activity Task 2021 All Subjects

2. You may also like: কীভাবে ‘Student Credit Card’ এর জন্য আবেদন করতে হবে।

Class 4 Model Bengali 2022

Class 4 Bengali Model Activity Task Answer

চতুর্থ শ্রেণী বাংলা

Class 4 বাংলা

Official Website: Click Here

Class-4 Bengali Totto-Chaner Adventure

চতুর্থ শ্রেণী বাংলা তোত্তো-চানের অ্যাডভেঞ্চার তেৎসুকো কুরোয়ানাগি

Class-4 Bengali Totto-Chaner Adventure

তোত্তো-চানের অ্যাডভেঞ্চার প্রশ্ন উত্তর
চতুর্থ শ্রেণী বাংলা তোত্তো-চানের অ্যাডভেঞ্চার সমাধান