Class-9 Life-Science 2nd-Unit-Test Question
2nd Unit Test
নবম শ্রেণী
বিষয়: জীবন বিজ্ঞান (Model Paper- 1)
পূর্ণমান: 40 সময়: 90 মিনিট
1. সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো : 1x 5 = 5
(a) পাইন গাছ একটি —
(i) আংশিক মৃতজীবী
(ii) আংশিক পরজীবী
(iii) আংশিক মিথোজীবী
(iv) আংশিক পতঙ্গভুক
(b) রক্তে অণুচক্রিকার সংখ্যা কমে গেলে যে রোগটি হয় তা হল—
(i) অ্যানিমিয়া
(ii) লিউকোমিয়া
(iii) পারপিউরা
(iv) সায়াটিকা
(c) নিম্ন মহাশিরা ও ডান অলিন্দের সংযোগস্থলে অবস্থিত কপাটিকাটি হল—
(i) পালমোনারি কপাটিকা
(ii) অ্যায়োর্টিক কপাটিকা
(iii) থিবেসিয়ান কপাটিকা
(iv) ইউস্টেচিয়ান কপাটিকা
(d) হাঁপানি উপশমকারী উপক্ষারটি হল—
(i) রেসারপিন
(ii) ডাটুরিন
(iii) নিকোটিন
(iv) ক্যাফিন
(e) সন্ধান প্রক্রিয়ায় উৎপন্ন হয়—
(i) মিথাইল অ্যালকোহল
(ii) জৈব অক্সাইড
(iii) জল
(iv) ইথাইল অ্যালকোহল
2. নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির নির্দেশমতো উত্তর দাও : 1×10 = 10
2.1 শূন্যস্থান পূরণ করো :
(a) _________________ কে হিল বিকারক বলে।
(b) বিজ্ঞানী _________________ প্রোটোপ্লাজমকে ‘জীবনের ভিত্তি’ রূপে বর্ণনা করেন।
(c) কাঁকড়ার শ্বাস-অঙ্গকে ____________ বলে।
2.2 সত্য অথবা মিথ্যা নিরূপণ করো :
(a) ফ্লোয়েমের সিভনল খাদ্যরস পরিবহণে মুখ্য ভূমিকা পালন করে।
(b) মলকে রেচন পদার্থ বলা হয়।
(c) অলিন্দ প্রাচীরের তুলনায় নিলয়ের প্রাচীর অধিক স্থূল হয়।
2.3 ক-স্তম্ভের সঙ্গে খ-স্তম্ভ মেলাও (তিনটি): 1×3=3
| ‘ক’ স্তম্ভ | ‘খ’ স্তম্ভ |
|---|---|
| (a) অ্যাট্রোপিন | (i) পেপসিন |
| (b) অন্ধকার দশা | (ii) বেলেডোনা |
| (c) প্রোটিন | (iii) AV নোড |
| (d) হূৎপিণ্ডের পেসমেকার | (iv) ব্ল্যাকম্যান বিক্রিয়া |
| (v) SA নোড |
2.4 প্রশ্নগুলির সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও :
(a) সালোকসংশ্লেষে সক্ষম একটি ব্যাকটেরিয়ার উদাহরণ দাও।
(b) জলের পুনঃবিশোষণে সাহায্যকারী হরমোনটির নাম লেখো।
(c) অ্যামিবার রেচন অঙ্গের নাম কী?
3. দু-একটি বাক্যে উত্তর দাও (পাঁচটি): 2×5 = 10
(a) সালোকসংশ্লেষের কার্যবর্ণালি কাকে বলে? সালোকসংশ্লেষের আলোকবিক্রিয়ার অস্তিম পদার্থগুলি কী কী?
(b) বাষ্পমোচন ও বাষ্পীভবনের দুটি পার্থক্য লেখো।
(c) অগ্ন্যাশয় গ্রন্থি নিঃসৃত একটি ফ্যাটভঙ্গক ও একটি শর্করাভঙ্গক উৎসেচকের নাম লেখো। টায়ালিন উৎসেচকটি কোন্ জাতীয় খাদ্য পরিপাকে সাহায্য করে?
(d) রজন ও তরুক্ষীরের একটি করে অর্থকরী গুরুত্ব লেখো।
(e) লসিকার দুটি কাজ লেখো।
(f) মানুষের দন্তসংকেতটি লেখো।
(g) সবাত শ্বসনের সমীকরণটি লিখে দেখাও।
4. নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির উত্তর দাও (যে-কোনো তিনটি) : 5×3=15
(a) গ্লাইকোলাইসিস প্রক্রিয়াটি ছকের সাহায্যে দেখাও।
(b) রক্ততঞ্চনের বিভিন্ন পর্যায় সম্বন্ধে লেখে রক্ততঞ্চনের তাৎপর্য দুটি উল্লেখ করো।
(c) বৃক্কের মধ্যে মূত্র উৎপাদনের পদ্ধতিগুলির নাম উল্লেখ করো। মানুষের রেচনে যকৃতের ভূমিকা কী?
(d) আরশোলার মুক্ত সংবহনতন্ত্রের চিত্র অঙ্কন করে নিম্নলিখিত অংশগুলি চিহ্নিত করো :
(i) অ্যালারি পেশি (ii) অস্ট্রিয়া (iii) হৃৎপিণ্ড (iv) পেরিকার্ডিয়াল সাইনাস।
অথবা,
মানুষের রেচনতন্ত্রের চিত্রটি অঙ্কন করে নিম্নলিখিত অংশগুলি চিহ্নিত করো :
(i) অ্যাড্রিনাল গ্রন্থি (ii) গবিনী (iii) রেনাল ধমনি (iv) মূত্রাশয়।
👉 সমস্ত বিষয়ের ইউনিট টেস্টের প্রশ্নপত্র : Click Here
👉 আমাদের YouTube চ্যানেল সাবস্ক্রাইব করো: Click Here
Class-9 Life Science Second-Unit-Test Suggestion
Class 9 Second Unit Test Life Science Question Paper Class 9 Second Unit Test Life Science Suggestion Class 10 Second Unit Test Bengali Question Paper Class-9 Life-Science 2nd-Unit-Test Question
WBBSE Class 9 Model Question Paper Unit Test Question Paper Life Science Class IX Life Science Second Unit Test Question Paper pdf Download Madhyamik Life Science Suggestion Class-9 Life Science Second-Unit-Test Suggestion
Official Website: Click Here Class-9 Life-Science 2nd-Unit-Test Question
নবম শ্রেণীর দ্বিতীয় ইউনিট টেস্টের জীবন বিজ্ঞান বিষয়ের প্রশ্নপত্র
