আদর্শ ছেলে প্রশ্ন উত্তর

১. কুসুমকুমারী দাশের কোন কোন পত্রিকায় প্রকাশিত হত?
উত্তর: কুসুমকুমারী দাশের কবিতা ‘মুকুল’, ‘প্রবাসী’, ‘ব্রন্থবাসী’ পত্রিকায় প্রকাশিত হত।

২. তাঁর রচিত একটি গদ্য গ্রন্থের নাম লেখো।
উত্তর: কুসুমকুমারী দাশের লেখা গদ্যগ্রন্থ হল ‘পৌরাণিক আখ্যায়িকা’।

৩. নীচের শব্দগুলির বর্ণ-বিশ্লেষণ করো। একটি ছক করে তার ঠিক ঘরে হ্রস্বস্বর, দীর্ঘস্বর এবং বর্গীয় বর্ণগুলিকে বসাও :
আমাদের ,আগুয়ান, প্রাণ, কৃষক, বিশ্বমাঝার, কল্যাণ।

উত্তর:
আমাদের = আ + ম + আ +দ +এ+র
আগুয়ান = আ + গ +উ+য়+আ+ন
প্রাণ= প্+র+আ+ণ
কৃষক = ক +ঋ+ ক + অ +ক
বিশ্বমাঝার = বি + ই + শ্+ব্ + অ +ম + আ + ঝ + আ + র
কল্যাণ = ক + অ + ল্ + য+ আ + ণ্

৪. এই কবিতায় মানুষের যে যে অঙ্গের নাম পেয়েছ, সেগুলি বের করে প্রতিটির তিনটে করে সমার্থক শব্দ লেখো।

উত্তর:

	হ্রস্বস্বর	দীর্ঘস্বর	স্বর্গীয় বর্ণ
আমাদের		আ	ম , দ
আগুয়ান	উ	আ	গ, ন
প্রাণ		আ	প, ণ
কৃষক	ঋ		ক
বিশ্বমাঝার	ই		ব, ম, ঝ
কল্যাণ		আ	ক, ণ

৫. শূন্যস্থান পূরণ করো:

৫.১ নাই কি ———————-তব রক্ত, মাংস, প্রাণ?
উত্তর: শরীরে।

৫.২ ———————-রয়েছে যার, সে কি পড়ে রয়?
উত্তর: চেতনা।

৫.৩ আসে যার চোখে জল, ————————- ঘুরে যায়।
উত্তর: মাথা।

৫.৪ কৃষকের শিশু কিংবা —————————–।
উত্তর: রাজার কুমার।

৫.৫ মুখে হাসি, বুকে ——————————— তেজে ভরা মন।
উত্তর: বল।

৬. কবিতার পঙ্ক্তিগুলিকে গদ্যরূপে লেখো :

৬.১ বিপদ আসিলে কাছে, হও আগুয়ান।
উত্তর: বিপদ কাছে আসলে, এগিয়ে যাও।

৬.২ আমাদের দেশে হবে সেই ছেলে কবে?
উত্তর: আমাদের দেশে কবে সেই ছেলে হবে?

৬.৩ সবারি রয়েছে কাজ, এ বিশ্বমাঝার।
উত্তর: এ বিশ্বমাঝারে সবার কাজ আছে।

৬.৪ ‘মানুষ’ হইতে হবে, মানুষ যখন।
উত্তর: মানুষ যখন, তখন ‘মানুষ’ হইতে হবে।

৬.৫ নাই কী শরীরে তব রক্ত, মাংস, প্রাণ?
উত্তর: তব শরীরে কি রক্ত মাংস প্রাণ নেই?

৭. নীচের শব্দগুলিতে কোন্ কোন্ অল্পপ্রাণ, মহাপ্রাণ, ঘোষ ও অঘোষ বর্ণ আছে লেখো :
কথা, মুখ, প্রাণ, মানুষ, দান, চোখ।

উত্তর:

	আল্পপ্রাণ	মহাপ্রাণ	ঘোষ	অঘোষ
কথা	ক	থ		ক, থ
মুখ		খ		খ
প্রাণ	প		ম, ন	প
মানুষ
দান	দ			চ, খ
চোখ	চ	খ	দ

৮. নীচের বাক্যগুলির কর্তা/ক্রিয়া/কর্ম চিহ্নিত করে লেখো :
৮.১ আমাদের দেশে হবে সেই ছেলে কবে?
৮.২ ‘মানুষ’ হইতে হবে,—এই তার পণ।
৮.৩.সে ছেলে কে চায় বলো?
৮.৪ সবারই রয়েছে কাজ, এ বিশ্বমাঝার
৮.৫ তোমরা ‘মানুষ’ হলে, দেশের কল্যাণ।

উত্তর:

	কর্তা	কর্ম	ক্রিয়া
৮.১	আমাদের	ছেলে	হবে
৮.২		মানুষ	হইতে হবে
৮.৩	সে	ছেলে	চায় বলো
৮.৪	সবারই	দেশের কল্যাণ	হবে

৯. নীচের বাক্য/বাক্যাংশগুলির থেকে সর্বনাম খুঁজে নিয়ে তা দিয়ে আলাদা বাক্য রচনা করো :

৯.১ নাই কি শরীরে তব রক্ত, মাংস, প্রাণ
উত্তর: তব : তব প্রাণে কি দয়ামায়া নেই?

৯.২ চেতন রয়েছে যার, সে কি পড়ে রয়?
উত্তর: যার, সে : যার বুদ্ধি আছে সে ঠিক বিপদ কাটিয়ে উঠতে পারবে।

৯.৩ আসে যার চোখে জল। যার যার মুখ কাপড়ে
উত্তর: যার : যার মুখ কাপড়ে ঢাকা তাকে দেখা মুশকিল।

৯.৪ সে ছেলে কে চায় বলো?
উত্তর: সে, কে : সে ছেলে যদি কথা না শোনে কে তাকে চায়?

৯.৫ তোমরা মানুষ হলে দেশের কল্যাণ।
উত্তর: তোমরা : তোমরা যদি দেশমাতার কষ্ট না বোঝো কে বুঝবে বলো।

১০. পাশের শব্দগুলির আগে বিশেষণ জুড়ে তা দিয়ে বাক্য রচনা করো :
ছেলে, বিপদ, প্রাণ, কৃষক, শক্তি, দেশ।

উত্তর:
ছেলে – ছোটো ছেলে: ছোটো ছেলেটা ভারি দুস্টু হয়েছে।
বিপদ – খুব বিপদ: আমরা খুব বিপদে পড়েছি।
প্রাণ – কাতর প্রাণ: তৃষ্ণায় আমরা কাতর প্রাণ হয়ে পড়লাম।
কৃষক – পরিশ্রমী কৃষক: পরিশ্রমী কৃষক সোনার ফসল ফলায়।
শক্তি – ভয়ানক শক্তি: বাঘটার ভয়ানক শক্তিকে কাবু করা কঠিন।
দেশ – সুন্দর দেশ: সুন্দর দেশে বেড়াতে যেতে কার না ভালো লাগে?

১১. নীচের পঙ্ক্তিগুলিতে ‘কি’-র ব্যবহার লক্ষ করো :
‘নাই কি শরীরে তব রক্ত, মাংস, প্রাণ
চেতনা রয়েছে যার, সে কি পড়ে রয়?”

১১.১ এবার তুমি ‘কি’ ব্যবহার করে আরও দুটি বাক্য লেখো :

উত্তর: তোমার কি কোনো বুদ্ধিসুদ্ধি নেই?
আমার জন্য কি তুমি অপেক্ষা করছ?

১১.২ বাক্যে ‘কী’-র ব্যবহার কখন হয় তা-ও জেনে নিয়ে আরও দুটি বাক্য লেখো :
উত্তর: তোমার নাম কী?
এখন কী করছ?

১২. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর নিজের ভাষায় লেখো।

১২.১ কথায় না বড়ো হয়ে কাজে বড়ো হবে’—বলতে কবি কী বোঝাতে চেয়েছেন?
উত্তর: কবি বোঝাতে চেয়েছেন যে, কথা নয় কাজেই মানুষকে চেনা যায়। কথায় নয় কাজ দিয়ে মানুষকে অন্য মানুষ থেকে আলাদা ভাবে চেনা যায়। কাজে যে দক্ষ সেই জীবনে বড়ো হতে পারে।

১২.২ ‘চেতনা রয়েছে যার সে কি পড়ে রয় ?-চেতনাসম্পন্ন মানুষ কী ধরনের কাজে এগিয়ে যায়?
উত্তর: যে মানুষের চেতনা, জ্ঞানবুদ্ধি থাকে সে কখনও থেমে থাকে না সে সর্বদা এগিয়ে যায়। সে যদি প্রকৃত মানুষ হয় তবে সে থেমে থাকবে না, সে তাহলে এগিয়ে যাবে। চেতনাসম্পন্ন মানুষ সকলের ভালোর জন্য কাজ করে, সে চায় অন্যের ভালো হোক।

১২.৩ ‘সবারই রয়েছে কাজ এ বিশ্বমাঝার।’—তুমি বড়ো হয়ে কোন কাজ করতে চাও? কেনই বা তুমি সে কার করতে চাও লেখো।
উত্তর: আমি বড়ো হয়ে দেশের কাজ করতে চাই। আমি দেশের কাজ করতে চাই কারণ দেশের কাজ করলে তবেই দেশের প্রকৃত কল্যাণ করা হবে। দেশের প্রকৃত কল্যাণ সে-ই করতে পারে যে দেশের কাজ করে। দেশের বাজ বলতে জনগণের জন্য কিছু কাজ করাকেই বোঝায়। তাই আমি বড়ো হয়ে দেশের জন্য এমন কাজ করতে যাতে দেশের কল্যাণ হয়।

১২.৪ ‘আদর্শ ছেলে’ কবিতায় কবি আমাদের দেশের ছেলেদের কাছে কী প্রত্যাশা করেন?
উত্তর: কবি প্রত্যাশা করেন আমাদের দেশের ছেলেমেয়েরা আদর্শবান হবে। তারা মুখে হাসি বুকে বল এবং তেজো সাহস নিয়ে দেশের কাজ করতে দেশের কল্যাণে ব্রতী হবে। মানুষের জন্য যথার্থ মানুষের মতো কাজ করবে এটাই দেশের ছেলেদের কাছে কবি প্রত্যাশা করে থাকেন।

১২.৫ প্রত্যেক দেশবাসীর কী প্রতিজ্ঞা করা উচিত?
উত্তর: প্রত্যেক দেশের মানুষের প্রতিজ্ঞা করা উচিত যেন তাঁরা দেশবাসীর জন্য কাজ করবেন, দেশের মানুষের কাজ করবেন। দেশের মানুষকে ভালোবাসা দেবেন।

১২.৬ দেশের জন্য অনেক দুঃখ-কষ্ট সহ্য করে দেশকে স্বাধীন করেছেন, এমন কয়েকজনের নাম লেখো।
উত্তর: দেশের জন্য অনেক দুঃখকষ্ট সহ্য করে যাঁরা দেশকে স্বাধীন করেছেন এমন কয়েকজন হলেন—বিপ্লবী ক্ষুদিরাম বসু, বিপ্লবী বাসুদেব বলবস্ত ফাদকে, ভগৎ সিং, সূর্য সেন প্রভৃতি।

১২.৭ ‘আদর্শ ছেলে’-কে প্রধানত কোন্ কোন্ বৈশিষ্ট্যের অধিকারী হতে হবে?
উত্তর: আদর্শ ছেলে হবে এমন ছেলে যে মুখে হাসি বুকে বল তেজেভরা মন নিয়ে মানুষ হবার শপথ নেবে। ‘মানুষ’ হওয়াই যার জীবনের লক্ষ্য। যার জীবনে প্রকৃত ‘মানুষ’ হওয়াই একমাত্র উদ্দেশ্য। যে জীবনে কখনও বিপদে পিছপা হয়নি। বরং বিপদে এগিয়ে যাওয়াই তার জীবনের প্রকৃত উদ্দেশ্য। সে কখনও কর্মভয়ে ভীত নয়, বরং কর্ম যার কাছে চলার পাথেয়, সে যে কাজই করুক না কেন তা অত্যন্ত ধৈর্যের সঙ্গে চমৎকার ভাবে সম্পন্ন করে। এমন ছেলেই দেশের কল্যাণ করতে পারবে। এমন ছেলেই আদর্শ।

১২.৮ ‘আদর্শ ছেলে’ কবিতায় কবি যেমন ছেলেকে আমাদের দেশের জন্য চেয়েছেন, তেমন কোনো প্রিয় ‘ছেলে’-র সম্পর্কে কয়েকটি বাক্য লেখো।
উত্তর: আমাদের দেশের জন্য কবি যেমন ছেলে চেয়েছেন তেমনি একজন ছেলে হলেন নেতাজি সুভাষচন্দ্র বসু। তিনি ভারতমাতার প্রকৃত সন্তান। তিনি সাহসী তেজোদ্দীপ্ত। ভারতমাতার শৃঙ্খলমোচনে তিনি সৈন্যদল সংগঠিত করে যুদ্ধযাত্রা করেন। এমন আদর্শবান ছেলেই সবাই চায়। এমন ছেলেই সবাই কামনা করে। তিনি হাসিমুখে নিজেকে দেশের কাজে উৎসাহ করেছেন। তিনি ‘আদর্শ ছেলে’ ছাড়া আর কী হতে পারেন।